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操練智慧

課程目標：

1.了解什麼是智慧

2.學習智慧的品格

3.操練智慧的品格

一、什麼是智慧

定義：超越現況觀察並恰當回應現實處境

反面品格：愚昧

輔助品格：敬虔

與先知恩賜的關係：先知不能只憑感動也要有智慧

二、智慧的典範----所羅門

研經  列王記上

三、如何操練智慧----從所羅門學習

1.懇求上帝賜智慧

2.明察秋毫

3.精確查證

4.上帝智慧充滿

5.心胸廣大

6.知識淵博

7.以榮耀上帝為念

8.按上帝心意禱告

9.機智回應

四、個案討論----運用智慧的原則

¨      個案一：羅波安若能有智慧

王上12：3-20

¨      個案三：所羅門若能有敬虔

王上11：1-13

¨      個案四：

晚柔與芳達是同一個辦公室團契的同工，晚柔是主席，芳達是副主席。晚柔從參加但以理學院後，就一直希望辦公室團契能轉型為訓練小組，幫助每一位契友建立福音小組。可是芳達一直不同意，他認為團契好不容易建立起來，應當好好牧養。

晚柔察覺，芳達之所以不同意團契轉型，其實是因為他內心缺乏成就感與安全感，如果團契轉型他可能會有強烈的失落感，而且芳達也完全不知道福音小組要怎麼帶領。晚柔多次溝通都很不順，到底要如何才能有智慧的解決這件事呢？

晚柔來請你協助他，如果你是智慧的所羅門，你會給他什麼行動建議？

五、發展智慧的行動

在最近的生活中舉一件事例，以說明你要如何用以下各項原則來操練智慧：

1.以懇求上帝賜智慧來操練智慧

2.以明察秋毫來操練智慧

3.以精確查證來操練智慧

4.以上帝智慧充滿來操練智慧

5.以心胸廣大來操練智慧

6.以知識淵博來操練智慧

7.以榮耀上帝為念來操練智慧

8.以按上帝心意禱告來操練智慧

9.以機智回應來操練智慧

10.      以敬虔來操練智慧